CITTA' DEGLI STUDI
Orvieto offre uno straordinario esempio d'integrazione tra gli spazi costruiti e l'ambiente circostante. Uno di quei luoghi "dove camminando un bambino può vedere qualche cosa che gli comunica ciò che lui vorrà fare da grande". Vivere, lavorare e soprattutto studiare in una città come questa costituisce di per sé un processo culturale e una pratica di educazione estetica.
E questo rappresenta uno dei principali motivi su cui si fonda la scelta di Orvieto come ideale città degli studi.
Diversi elementi di peculiarità inducono inoltre a concepirla come un "laboratorio" altrettanto ideale: l'ubicazione geografica nel cuore dell'Italia e sulla traiettoria delle principali arterie di comunicazione stradale e ferroviaria; la collocazione assolutamente favorevole nella geografia degli Atenei del Centro Italia; la disponibilità di strutture e di servizi; la buona qualità complessiva della vita.
"Orvieto città degli studi" esprime con grande pregnanza il concetto di una città che si dispone, nel suo insieme, a offrire, con atteggiamento propositivo e, quindi, tutt'altro che passivo, occasioni ottimali perché le università siano "stimolate" a localizzarvi importanti attività formative e di ricerca e a decentrarvi corsi di laurea (con le diverse tipologie previste dalla recente riforma), secondo un progetto organico e una programmazione concertata fra tutti i soggetti interessati, che nulla lascino alla causalità e alla estemporaneità. La città, infatti, ha tutte le carte in regola - i progetti le strutture, i servizi - per candidarsi a sede di qualificate e qualificanti attività di alta formazione e di ricerca scientifica, nel quadro di un decentramento "governato", coordinato e concertato dei corsi universitari.
Orvieto può e deve divenire, quindi, il luogo privilegiato per la produzione e la sperimentazione di moduli avanzati per la didattica e la ricerca che la qualifichino, per la loro peculiarità e originalità, come l'ideale "Città degli studi", capace, perché unica nel suo genere,
di attrarre docenti e discenti, insieme agli investimenti finanziari di quei soggetti che potrebbero ritenere interessante, perché remunerativo, stabilire rapporti di partnership con il polo universitario orvietano.
Pluralità di relazioni, assenza di rapporti esclusivi, apertura alla "rete" dell'alta formazione a livello nazionale, europeo e mondiale: sono questi i tratti distintivi di un'esperienza al suo quinto anno di vita che potrà competere con esperienze analoghe ricorrendo soltanto alle "armi" dell'originalità della proposta, dell'offerta di un contesto culturale e ambientale che poche altre sedi possono vantare e delle capacità di comprendere, assecondare e favorire i processi innovativi che investono il mondo della formazione, ai vari livelli.
Un elemento di originalità può essere costituito dalla formula "Città degli studi" che si oppone a quella, classica e abusata, del campus isolato dal contesto urbano.
L'università dovrà compenetrarsi con una città capace di offrire non soltanto buoni servizi, ma anche quel contesto unico che può rendere appetibile il fare didattica e ricerca a Orvieto. I numerosi luoghi della cultura , restaurati e restituiti alla pubblica fruizione grazie ad un'ormai ventennale politica di recupero, conferiscono sostanza e concretezza all'offerta di una città che vuole accogliere nel proprio seno l'università e "viverla", non come un corpo estraneo, ma come un indispensabile e vivificante fattore di sviluppo civile ed economico.